THÔNG TIN
 
NHỮNG CHỮ KÝ... 'PHẢN CHỦ' VÀ CÁI ĐỨC BỊ 'TRẢM'
Những chữ ký trung thành và những chữ ký ..."phản chủ"; khi đạo đức bị nhấn xuống bùn và bị đánh chìm... Mục Phát ngôn và Hành động tuần này mang đến cho bạn đọc những câu chuyện đáng suy nghĩ của một đời sống xã hội đang phát triển luôn nóng hổi những sự kiện.
'SỬ GIA' ĐẶNG PONG VÀ THÔNG ĐIỆP VỀ TƯ DUY
Mỗi con người chỉ có một cuộc đời để sống. Đặng Phong đã sống như ông muốn, khi cặm cụi bên bàn phím như một kẻ nô lệ của chữ nghĩa, để hiểu thấu chiều sâu và sức đột phá của hai chữ "tư duy", khi như một khách lãng du trên những chân trời xứ lạ, và giờ, ông trở về Đất Mẹ như một đứa con đã tròn vai bổn phận
KHI CÁC QUAN 'ÔNG CHẲNG BÀ CHUỘC' VÀ CHUYỆN PHÓ TỔNG VTV
Hà Nội và Bộ Xây dựng "ông chẳng bà chuộc" quanh chuyện quy hoạch Thủ đô, chuyện Phó Tổng Giám đốc VTV xin ra khỏi Đài gây um xùm dư luận và Bộ Giáo dục lại lên tiếng "kể công" trước thềm năm học mới. Phát ngôn - Hành động tuần qua là những lát cắt với đủ chuyện bi hài.
NGÀY QUỐC KHÁNH-NGHĨ VỀ BẢN TUYÊN NGÔN LẬP QUỐC
Những ngày này, mỗi người Việt Nam chúng ta thường bồi hồi nhớ về chặng đường đã qua, và nghĩ tới tương lai của dân tộc, nghĩ đến những gì còn trăn trở, còn phải làm tốt hơn để tương lai Việt Nam đạt được những di nguyện của Bác Hồ, xây dựng một nước Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.
CẦN TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU CHỮ VIỆT CỔ
Gần đây có những công trình rất đáng chú ý, như: “Phát hiện hệ thống chữ Việt cổ thuộc loại hình khoa đẩu”, của giáo sư Lê Trọng Khánh.  Bằng những cứ liệu khoa học và khảo cứu ngôn ngữ mang tính bản địa đặc thù và nhất quán,  giáo sư đã chỉ ra được sự hình thành và phát triển chữ Việt cổ từ thấp lên cao. Song công trình chưa đưa ra được hệ thống chữ cái, cấu trúc ngữ pháp, cách nói và viết của người Việt cổ. Song công trình cả cuộc đời ấy có giá trị to lớn, đặt nền móng cơ sở vững chắc cho các công trình nghiên cứu tiếp của các họcc giả khác. Trong công trình này có những phần đặc biệt quí giá như: “Những tín hiệu thu được từ bản lược đồ địa danh ngôn ngữ”.

• Các tin khác:

» GÓC NHÌN KHÁC CỦA 1 HỌC GIẢ NHẬT BẢN VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
» NƠI NÀO TRIẾT HỌC IM TIẾNG THÌ MINH TRIẾT CẤT LỜI
» TƯỚNG TRUNG QUỐC BÀN VỀ BẢN SẮC VĂN HÓA TRUNG QUỐC
» TRÍ THỨC CẬN THẦN VÀ TRÍ THỨC ĐỘC LẬP
» CẢM NHẬN MÙA THU THÁNG TÁM
» NHỮNG ÂM VANG LỊCH SỬ
» TỪ TRIẾT LÝ ÂM DƯƠNG, NGŨ HÀNH NGHĨ VỀ MỘT CÁCH “CHÀO” MANG BẢN SĂC VIỆT NAM
» CHỮ 'T' GÂY SỐC VÀ 'QUẢ BÓNG' NHÂN DÂN
» TƯỚNG GIÁP, GS CHÂU- TRÙNG HỢP KỲ LẠ VẬN NGƯỜI, THẾ NƯỚC
» TỔ ONG THẦN BÍ TRONG THÂN CÂY VÀ NỌC ĐỘC KINH NGƯỜI


|  1  |  2  |  3  |  4  |  5  |  6  |  7  |  8  |  9  |  10  |  11  |  12  |  13  |  14  |  15  |  16  |  17  |  18  |  19  |  20  |  21  |  22  |  23  |  24  |  25  |  26  |  27  |  28  |  29  |  30  |  31  |  32  |  33  |  34  |  35  |  36  |  37  |  38  |  39  |  40  |  41  |  42  |  43  |  44  |  45  |  46  |  47  |  48  |  49  |  50  |  51  |  52  |  53  |  54  |  55  |  56  |  57  |  58  |  59  |  60  |  61  |  62  |  63  |  64  |  

  
Gia đình Bích Khê